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天良企業大學平臺包含:平臺管理、組織用戶管理、知識管理(課程、文檔、題庫)、崗位管理、培訓管理、考試管理、學習地圖、直播管理、積分管理、教育資源管理、線下培訓管理、積分商城、統計分析等核心功能子系統,按角色定義,系統管理等,平臺管理員、講師、組織管理人員等都為管理人員,只是權限不同。根據組織的各級管理需求和素質要求出發,各管理人員通過平臺協作,共同打造人才教育平臺,為提高組織核心競爭力而打造學習型團隊。

系統組成:

1.平臺管理系統

該功能模塊主要對系統平臺的設置、信息、使用者角色、權限進行定義和設置和管理。

2.組織管理子系統

該功能模塊主要對組織架構、崗位分類分級、人員信息進行管理,主要包含用戶信息的添加、修改和刪除。以及對各類人員角色和權限的劃分和管理。

3.知識管理子系統

該子系統主要對平臺的知識資源、培訓課件、文檔、題庫、共享資源進行管理,包括批量導入、上傳、分類、下載、刪除及修改權限等。對知識的采集、分類、采集、應用進行管理。

4.勝任素質管理系統

該子系統主要對平臺用戶歸屬的各級崗位的勝任力素質進行定義,制定本組織完整的崗位勝任力素質模型。

5.在線培訓子系統

對在線培訓課程和學習班的的管理,為學員發布培訓需求,制定培訓計劃,制作培訓課程,安排培訓課程,監控培訓過程,開辦和管理培訓班,統計分析培訓結果,對培訓進行結果評估。

6.在線考試子系統

包括題型管理、題庫分類、和題目管理等。包括試卷的發布、考試的組織和過程控制、考試報名審核流程、前臺學員考試和考試成績統計分析。

7.培訓班子系統

針對分類群體、項目需求,開設培訓班,該培訓班可定義為線上、線下、混合培訓模式,有專屬管理人員??稍诎鄡冗M行互動、答疑,部署任務和作業、考試,畢業后發放電子證書。

8.學習地圖管理系統

將本組織進行崗位分類分級后,定義各崗位勝任力素質模型,制定晉升培訓要求,產生個人學習路徑圖。

根據組織戰略要求,逐級分解戰略目標,并根據分解目標匹配勝任力素質要求,產生關鍵人員學習地圖。

9.學習包制作子系統

崗位分級后,制定崗位晉升培訓要求,制做晉升培訓包,包括線上、線下各類培訓和考試等內容。

根據崗位分類,制定轉崗學習包。

根據不同群體需求制定學習包。

10.移動微課制作與互動系統

拍照、錄音、錄像、文字輸入等方式采集和制作知識文件,用圖文、圖音、視頻等方式組合并傳播,并可組群分享、討論及共同完善。

11.積分管理子系統

可針對每門課程,分必修和自學選修,考試成績檔等設定積分值。學員學完課程后可獲得相應積分,累積到一定積分可獲激勵。

12.線下培訓管理系統

可將學員現場培訓、外出學習納入平臺統計管理,現場培訓可由平臺產生簽到碼,學員掃碼簽到,學員對現場培訓課程和講師進行評價。線下培訓也可納入平臺的培訓計劃及產生積分。

13.評估管理子系統

每門發布的課程,都可以對培訓結果進行評價。包括課程、講師,并通過考核評估學習的結果。

14.資源管理子系統

對一汽奧迪已有的和將要加入的大量資源,如:SSP、ITV、教案、文檔、小視頻等進行管理分類,并設置權限供不同角色的學員搜索和查看。不同權限的人查閱的文檔是可不同的。該管理包含對存放資源目錄的地址、資源的備份等。

15.通知信息管理系統 包含學習任務、通知信息的推送和查詢。

16.直播子系統

直播教室管理和發布,學員和老師的文字互動,課程的錄播,錄播課程的管理、授課的評價等。

17.統計分析子系統

對學員的學習課程數量、時長、明細和考試的成績,及學員的認證及資質進行統計分析,并選擇項目進行排名及生成排行榜。

對部門的統計(均分、各分數區間人數、高分、低分等)。所有報表可以導出excel 文件形式。

企業部門單位勝任力達標比例對比圖(雙柱,選勝任力)

公司各項能力素質排名。

能力素質進步快人員排名。

18.趨勢分析及預測子系統

能力素質與目標多線走勢分析圖。

 用的移動平均線預測和能力力素質的關聯走勢。

組織綜合能力素質走勢圖。

19.問卷調查子系統

管理員發布問卷調查,學員參閱調查答卷,管理員對調查結果進行統計分析。

20.積分商城系統

設立積分商城,讓學員的學習積分可在此處兌換成喜歡的禮品。該項包含禮品展示、禮品和積分的對應關系、購物車、發貨信息等

21.證書管理系統 對組織成員上傳及在平臺培訓學習獲得的證書進行管理

22.課件傳輸轉換系統

實現管理員將課件上傳到服務器,并對服務器課件目錄進行管理,斷點自動重傳等功能。